2026年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2026新统编版四年级语文（下册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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统编版四年级语文（下册）-电子课本在线阅读
四年级语文（人教版 基础夯实 + 提分方法版）
四年级语文是小学阶段承上启下的关键期，从低年级的识字写字、简单片段阅读升级为篇章精读、完整习作表达，核心围绕识字写字、词句积累、阅读理解、篇章习作四大模块展开，学习特点是重基础积累、重理解运用、重表达规范，不再是单纯的死记硬背，更要求孩子读懂文意、学会表达、规范答题。以下按核心考点梳理 + 分模块提升方法 + 每日实操计划结构化整理，适配新课学习和期末提分，家长可轻松配合，方法落地性强，孩子能稳步提升。
一、四年级语文核心考点（全册梳理，抓重点、不跑偏）
四年级语文考点覆盖 “基础 + 阅读 + 习作”，基础占比 40%、阅读占比 30%、习作占比 30%，低年级基础不牢的孩子需重点补，同时攻克阅读和习作两大难点，以下标注必考考点和高频难点，针对性突破。
（一）识字写字（基础核心，占比 40%，零失分目标）
- 生字：认识 200 个左右，会写 300 个左右，重点是多音字、形近字、同音字（必考），如 “行（xíng/xíng）、漂（piāo/piào）”“辩 / 辨 / 辫”“作 / 做 / 坐”。
- 书写：掌握楷书书写规范，要求工整、美观、有笔锋，重点练结构复杂的字（如餐、霸、繁），注意字的间架结构和笔顺，杜绝错字、漏字、潦草。
- 查字典：熟练运用音序查字法、部首查字法（必考填空 / 选择题），能根据语境选择字义。
- 易错点：多音字组词、形近字辨析、笔顺错误、书写潦草，这是基础丢分重灾区。
（二）词句积累与运用（阅读 + 习作的基础，占比融合在全卷）
- 词语：积累四字成语、叠词、关联词、近反义词、成语典故，能辨析词义、灵活运用（选词填空、造句必考）；掌握词语的感情色彩（褒义 / 贬义 / 中性）和搭配规范（如 “改善生活” 而非 “改正生活”）。
- 句子：掌握扩句、缩句、修改病句、陈述句与反问句互换、把字句 / 被字句转换（必考句型）；会用关联词造句（并列、因果、转折、条件、假设，如虽然… 但是…、只要… 就…）；能识别比喻、拟人、排比等修辞手法，会仿写（高频考点）。
- 语段：能根据语境补全句子、仿写语段，能概括简单语段的大意，为阅读理解打基础。
（三）阅读理解（四年级难点，占比 30%，拉分关键）
阅读以课内精读课文 + 课外记叙文为主（写景、写人、记事、状物），核心考点为：
- 课内阅读：重点分析重点段落的句意、段意，找中心句、关键句，理解修辞手法的作用，体会作者的思想感情（答案多来自课文，抓重点段即可）。
- 课外阅读：必考题型为概括文章主要内容、理解词语含义、体会句子情感、分析人物形象、找文章中心，这是孩子最容易丢分的部分，核心是掌握简单的解题方法。
- 答题要求：答题规范，分点作答、语言简洁，不用口语化表述，能结合文章内容作答（避免空泛）。
（四）习作表达（四年级重点，占比 30%，从片段到篇章）
习作要求从低年级的 “写片段” 升级为写完整的篇章，字数要求 350-400 字，高频习作类型为：
- 写人：写熟悉的人（父母、老师、同学），要求写出人物的外貌、性格特点，用具体事例表现人物（避免只贴标签，无细节）。