造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、大三和弦是包含加小三度的根音在内的三音和弦，其上加一个大三度。
2、长沙人常常分不清唇齿音和舌根音。
3、主音大三和弦重奏的第一选择是根音，第二选择是五度音。
4、在教舌根音、舌尖音时，她又采用“摸舌位”的办法，把学生的手指放进自己的嘴里来感受舌位和气流。
5、自然七和弦使用自然音阶的音，在三和弦上增加根音之上的七音。
6、三和弦的根音是在一个三和弦最底部的音。
7、康复班的臣老师说，在语言训练时，常会遇到很难学的音，如汉语拼音中的舌根音“”，孩子根本不会用舌根来发音。
8、像、、这样的舌根音，女儿怎么也发不出来。
9、名字虽然不大雅且两个舌根音叫起来不顺口。
10、大三和弦是包含根音在内的三音和弦，其上为大三和弦。
11、分别为清舌根音的浊舌根音，极易互转;所以就语音而言，将。
12、“这些已经非常简单了，刚开始的时候教字母发音是最困难的，有的卷舌音、舌根音一教就得一个礼拜。
13、大三和弦是包含加大三度的根音在内的三音和弦，其上加一个小三度。
14、裂缝中的刺耳舌根音不但不恐惧，反而更加兴奋起来……
15、在学习舌根音时，她甚至会让孩子脏兮兮的小手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。
16、大三和弦是包含根音在内的三音和弦，其上为小三和弦。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。