成长感言
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时光。这段时光里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。
打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任———张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每一天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出此刻窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际状况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。
是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我必须要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。
三年的学徒期满，我最后能够自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自己胜任不了。但我还是欣然理解了这一极富挑战性的工作，因为我明白校领导已初步认可了我担任班主任的潜力。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接，了解班情，自己观察，找学生谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭状况，关心他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的，他还是有期望的。并让他们明白，老师与学生原本就不是一对矛盾体，他们有共同的目标：学生的目标是把学习搞好，老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、用心举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，持续稳定，在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性，我每一天用心下班，用心跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些基本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自己，重视身教。放学后多次让学生领着去家访，密切联系家长，取得家长的配合，这对有效管理学生帮忙也极大。我有一个切身的体会，只要你每一天多抽出一些时光，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。一学期后，很多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你注视他多久，他能够目不转睛的敌视你多久的小错不断的主角。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一起，爸爸个性关心他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自己保护意识极强。但孩子个性聪明，记忆力很强，有必须的学习基础，与亲妈的关系很好。了解了这些，我常找张晨谈话，询问家里状况，最近见没见过亲妈，多鼓励，让他认识到我在关心他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通，促其改变粗暴单一的方法，多与孩子交流；我也时常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容；没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动承认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。
成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语能够说清。经历了八年的努力和锻炼，在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮忙下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师，必须要让自己继续的发展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为实现自己价值带给了一个很好的平台。
最后，我代表年轻教师，感谢学校领导对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮忙，我们将会用自己的行动和努力，回报学校、回报社会！
多谢大家！
成长感言
各位领导：
幼儿园老师的教育对象是一群懵懂的孩子，孩子的年龄特点决定了我们的教育也是具有特殊性的。那么怎样去爱孩子呢?
爱是尊重，尊重孩子是我们爱孩子的一种方式。用孩子的眼光看待问题，用孩子的视角观察问题，尊重孩子的选择，尊重孩子的人格，不体罚、布变相体罚、不嘲笑、不说反话。这是我们作为老师对幼儿的一种尊重。
爱是理解，如何理解孩子的行为，如何帮助孩子解决问题。如何去理解孩子，幼儿心理学，教育心理学中，有很多孩子发展的一般规律，需要我们去弄懂孩子的发展规律，同样地，孩子也存在个体差异，所以，我们不能一刀切地去对待孩子。
爱是关注，关注到每个孩子，把每个孩子都看在眼底，当孩子遇到问题的时候，帮助孩子去解决问题。教会孩子如何成长，鼓励孩子遇到问题的时候勇敢地去解决问题，帮助孩子养成一些孩子终身受用的美好品质。都是我们为人师表应该做的事情。
生命教育是人类认识自己的一个重要环节。幼儿同样也会有这样的疑问：我是从哪里来的?这很重要，尤其是孩子的心理。在这个环节，我们不应该回避这个问题，让孩子科学地认识才是正确的选择。不戏弄孩子也是对孩子的一种尊重。
安全教育是我们幼儿园贯彻始终的一个重要的问题。九十九加一等于零。安全是一切事情的前提条件，没有安全，其他一切都无从谈起。幼儿园的`安全教育包括很多中，饮食、交通、着装、意外磕碰等。老师们不能简单地做到提醒教育，更主要的是做好自己的本分工作，分工明确，合作照顾好孩子们的安全。
成长感言
时光如梭，20xx年7月至今，我已在工作两年。回顾那些紧张而充实的日子，我内心感到踏实且心怀感激。时光匆匆却从不吝回报，在公司的日子，我见证了公司突破31亿年销售额的骄人业绩，在“做中原最受尊敬的地产企业”的道路上渐行渐远。在这过程中，我也由一个初入职场的新人，历练成为坚韧的xx人。两年工作中我获得许多锻炼机会，身边优秀的同事影响和帮助我一点点进步和前行，最初的困惑在不知不觉中都已化解，并凝练为成长路上最宝贵的经历。
作为新人，最初接触的都是基础工作：粘、走流程、写纪要，当时我一直困惑从这些琐事中能学到什么，又如何提高自己？后来才发觉，正是这些基础工作和部门公共事务，使我快速熟悉了公司各部门的职能和工作流程。办公室、财务、成本、工程、营销、物业等和景观工作有交集的部门我都很快熟悉了，借由部门公共事务我也认识了公司其他许多同事。心态摆正之后，接下来就是细心踏实的工作：熟悉工作流程，及时记录总结，为以后设计管理工作打下基础。在每一次方案评审会议中，各相关部门头脑风暴，我需要记录发言，总结决议。这些工作没有想象中那么简单，最初记录的不专业、不详细没少挨批评，通过会议纪要获取的各部门信息和房地产相关知识使初入地产行业的我受益匪浅。
进入公司不久，景观组成立，我在林锦店项目小组负责林锦店新村项目景观设计跟踪、溪桂园项目景观设计跟踪等工作。每个设计阶段与设计单位的反复沟通，和其他部门、其他专业的意见沟通，施工图会审，设计管理全过程的参与等一系列基础工作使我对设计管理有了全面了解，也认识到了自己的不足，明确了努力的方向。工作过程中，领导对我的引导，小组负责人及其他同事对我的帮助，使毫无经验的我在团队中不断进步。接下来的沙盘制作、标识设计、软装设计、景观施工等工作，我在项目结束前都一一接触过，这一系列工作流程于我是一个全面学习和发展的好机会。
在公司的两年，印象最深刻的是快节奏。提高工作效率，才能跟得上团队节奏，马上开始是一种态度，每天跟进是一种方法，这是节奏，也是景观组的规定动作。工作养成最好的习惯是：记录工作日志，需要跟进的工作，每天的工作进展“记录在案”。饱满的工作安排和统筹的规划是xx人的标签，两年的工作中，带着这一标签我已逐渐融入，成为真正的景观人。在公司两年的磨练，除了专业和能力的提升，我收获的还有踏实和对未来的信心，希望我可以在自己的岗位上成为实现公司“品质筑家相伴一生”使命的坚实力量，为百亿目标的实现尽我所能。
成长感言
我战胜了胆小胆小，也许是人一生下来就学会了的事，有时候胆小也没有什么不好的。我想应该没有人一开始坐公车就是一个人的吧！就算有也只是好奇而已，家长也会担心的。我就是这样一个人，在我6岁的时候，我看大人们都是一个人坐公车的，我就想："凭什么小孩子就不可以一个人坐公车呢？”过了几天，我一个人偷偷地去坐了公车。可是当我坐上车的时候，发现车里人山人海的，就开始害怕起来了，害怕车上有坏人把我拐走。就当我开始害怕，四处找妈妈的时候，妈妈就上了车。妈妈一看我焦头烂额的样子，就知道我一定是害怕了，连忙挤到我旁边说：“都叫你不要瞎闹了，还添麻烦！”从那件事后我的胆子也就越来越小了。
上了五年级，我发现周围的同学都开始自己一个人回家了，有的路程比我还远呢，还有的年龄比我还小。我又想：“现在我已经长大了，应该可以自己坐公车回家了吧。”现在我也不怕自己坐公车回家了。可是我还是有一个地方没有胆量，就是在课堂上举手发言。就在这时候，老师对我们说：“你们已经长大了，有什么不敢的呢？你们说出了自己的想法，就算错了也不要紧啊！而且你们想啊，你在发言的时候，不仅可以增加自己的胆量，而且可以获得更多的知识，这不是一举两得吗？听了老师的话，我更加有勇气了。第二天，在上课的`时候，我便鼓起勇气举起手来发言，虽然，只举了一次，但是总比以前要强的多了。老师看我表现好，甚至还让我当了副班长呢！
现在我已经长大了，我战胜了胆小，还有什么难得到我的呢？还有什么会让我害怕？现在终于可以自豪的喊出：“我战胜了胆小！”
成长感言
时间匆匆流逝，我们也在悄悄成长。在成长过程中，我们遇到了挫折和收获。我们有笑有哭，可谓苦中有甜。
酸。当我们考试不及格，被父母骂，被冤枉的时候，心里总是酸酸的。酸味是什么味道？就是那种想哭又哭不出来的感觉。有同感吗？
甜当我们受到父母的表扬，拿了一等奖，得到了自己喜欢的东西，我们会觉得幸福甜蜜吗？感觉像吃了蜂蜜。感觉很棒！
苦。当父母叫我们去工作，学习任务很重的时候，或者老师带我们去夏令营的时候，他们回来的时候会不会觉得很辛苦？虽然努力的感觉不是很好，但是努力过后，收获是丰硕的。
辣。辣味很复杂，就像我们的青春。有时候我们会笑，没有烦恼。有时我们孤独而沉默。有时候我们喜欢一个人，不想被别人打扰。有时候我们很直白，很有能力。父母给我们的，总是毫不犹豫的去做。有时候我们很叛逆。当我们的父母什么都不说的时候，他们喜欢走自己的路，做自己想做的事。成年人总说：现在的青少年真是莫名其妙。是的，我们辣得跟辣一样，复杂又刺激。我们有自己的想法和自己独特的座右铭。我们总是追求自由、积极、进步和乐观。是的，这也是我们青少年特有的性格。只有我们有这种独特的个性。
在成长的道路上，难免会遇到一些挫折、失败和悲伤。但是，我们不会为此放弃梦想。我们总是努力自我提升，然后继续追逐梦想，因为梦想很遥远，只有不怕失败和挫折的人才能实现。我们就是这样为梦想而活的人。这是成长中的起起落落，成长的道路总是五颜六色的。暴风雨后会有彩虹。愿我们的梦想成真。