部编版2022-2023学年小学四年级下册期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．读拼音，写词语。
wū yán wèi jiè fàn wéi suì dào téng luó
（______）（______）（______）（______）（______）
lí ba pān pá shuài lǐng méng lóng gē bo
（______）（______）（______）（______）（______）
2．仿写词语。
飘飘悠悠_____________
哗啦哗啦_____________
亮堂堂______________
3．补充词语。
天（______）地（______） 前俯（______）（______）
（______）（______）失措 （______）（______）如诉
（______）（______）凝视 生气（______）（______）
4．选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 只要……就…… 即使……也……
1.琥珀（_____）漂亮，（_____）要经过几百万年才能形成。
2.（_____）有生人进来，鹅（_____）厉声叫嚣。
3.乡下人家（_____）什么时候（_____）会有一道迷人的风景。
4.（_____）只有一根鸡毛，小猫（_____）会耍个没完没了。
5.纳米技术（_____）给人类生活带来深刻变化，（_____）可以让人们更加健康。
5．按要求写句子。
1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）
_______________________________________。
2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
_____________________________________________。
3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）
______________________________________________。
4．太阳照射着树林。（把句子写具体）
________________________________________________。
5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）
_______________________________________________。
6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）
_______________________________________________。
6．根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_____，诗中“________________，________________”两句描写了农村的景物特点。
2．桃花一簇开无主，________________？
3．诗是人类向未来寄发的________________，诗给人类以朝向理想的________________。
4．《猫》的作者是__________，文章写出了猫性格的_______和刚满月小猫的__________、__________，流露出作者对猫的______________。
5．________________，为谁辛苦为谁甜？
6．________________，只有敬亭山。
课内阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
7．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____） 重担—（_____）
8．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
______________
9．文中画线句子采用了____的修辞手法。
10．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
______________
课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映 倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固 坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
11．在文中括号里合适的词语画“√”。
12．“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人
13．用“ ”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏”画出描写小河静态的句子。
14．找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
____________________________________
15．你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话？
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16．习作。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。
参
1．屋檐
慰藉
范围
隧道
藤萝
篱笆
攀爬
率领
朦胧
胳膊
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“檐、慰、藉、隧、藤、篱、攀、率、膊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点睛】
2．歪歪斜斜 推推搡搡 吧嗒吧嗒 滴答滴答 毛茸茸 火辣辣
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是词语的仿写，结合例词进行仿写，注意词语的结构，仿写的词语要符合词语的相应结构即可。在本题中，例词为AABB式、ABAB式、ABB式三种。仿写词语时不要写错别字即可。
3．荒 老 后 仰 惊 慌 如 泣 屏 息 勃 勃
【解析】
【分析】
【详解】
考查补写词语的能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。书写时要注意“荒、慌、屏、勃”容易写错。要做到规范、正确和美观。
【点睛】
4．虽然 但是 只要 就 无论 都 即使 也 不仅 还
【解析】
【详解】
略
5．难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗？ 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 火辣辣的太阳照射着郁郁葱葱的树林。 妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。 青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。
【解析】
【分析】
【详解】
1．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在否定词或肯定词加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
2．考查改写句子的能力。“每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
3．用关联词语将两句话合为一句，首先判断两个句子为假设条件关系，可用“任凭……也……”进行关联。值得注意的是把两句话合并成一句话，都要用关联词，主语保留一个。
4．考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
5．引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
6．考查病句辨析和修改的能力。此句重复累赘，“所有的”和“一切的”意思重复，删除其中一个即可。
【点睛】
6．南宋 范成大 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红 信息 勇气 老舍 古怪 可爱 淘气 喜爱 采得百花成蜜后 相看两不厌
【解析】
【详解】
本题考查古诗、名人名言默写、文学常识以及课文理解能力。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活，对于古诗和名言填空要多积累多掌握。
1．《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的田园诗。全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 翻译：大地苏醒了，土壤松软，阵阵春雨把它滋润；花儿草儿也苏醒了，一时间万紫千红，争奇斗妍。我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻居家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。
2．此句选自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，全诗是：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
3．此句是艾青的一句名人名言。诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
4．《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
5．此句出自唐代诗人罗隐的《蜂》，全诗是不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
6．此句出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，全诗：众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
7． 刹那间 重荷
8．红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。
9．拟人
10．这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)
【解析】
【详解】
略
11．欣赏 倒映 凝固
12．C
13．刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。 她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
14．中心句:家乡的小河啊，你真美！ 表达了作者对小河，对家乡的热爱之情。
15．即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中成了绿色，写出了景色的美丽。
【解析】
【分析】
11．本题考查的是选择合适的词语，选词中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
12．本题考查的是对句子中使用的修辞手法的分析，在本句话中使用的修辞手法是比喻和拟人。把雾气比做了羽纱，把小河姑娘当成人来写。
13．本题考查的是对原文中描写手法的分析，在原文中对小河的动态描写是“刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。”对小河的静态描写有“她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”
14．本题考查的是对原文中心和主旨的分析，结合原文的主要内容，分析得出中心句是“家乡的小河啊，你真美！”，表达了作者对小河，对家乡的热爱之情。
15．本题考查的是对原句的理解和分析，结合原句的主要内容和在文章中的位置进行分析和理解，即可得出答案。这句话写出了即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中成了绿色，写出了景色的美丽。
16．范文：我喜欢的小动物
有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！
这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
【解析】
【详解】
提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得当,语句通顺,并运用一些合适的修辞手法,让描写的小动物形象更生动。