拔萝卜幼儿园游戏教案设计

拔萝卜幼儿园游戏教案设计

　　小班表演游戏《拔萝卜》教案第三教时

　　一、教学要求：

　　1．在屡次感受和学句的根底上，要求幼儿初步会表演。

　　2．激发幼儿的表演愿望和自信心，要求声音较响亮，语言较清楚。

　　3．根本上能掌握语言表现手段和非语言表现手段，重点练习老公公的动作，激发欢快的情感。

　　4．让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

　　二、教学准备：

　　1．知识准备：幼儿学会粘、画老公公和小花猫的胡须。

　　2．物质准备：绒布教具、老婆婆的头帽、小姑娘的蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。

　　三、教学过程：

　　（一）引发兴趣，交代任务

　　小朋友谁认识这几个汉字?（出示“拔萝卜”三个汉字，幼儿认读）

　　今天我们又要学演拔萝卜了，快乐吗?

　　（二）幼儿学演“拔萝卜”’

　　1．老师给你们表演一遍“拔萝卜”（出示绒布教具），小朋友要仔细看看萝卜是怎样拔出来的?

　　看后提问。小结：大萝卜是大家一起用力拔出来的。

　　2．分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

　　①学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）。

　　（1）学习老公公的出场动作。（听音乐，按音乐节拍学老公公走路）

　　（2）学习种萝卜的动作，用锄头锄地，撒种，盖土，浇水，观看。

　　（3）学习萝卜长大的动作及老公公看萝卜长出来时快乐的动作与表情。

　　②学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）

　　③学演小弟弟、小妹妹的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）

　　④学演小黄狗、小花猫的动作、语言、表情。（律动、叫声）

　　3．全班幼儿一起表演一次。

　　小朋友，你们看这是什么?出示老公公的胡须、老婆婆的头帽、小姑娘的`蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。（边出示边戴在头上，并演示画猫的胡须）

　　这些道具是老师为小朋友准备的，每个角色请四个幼儿扮演，共分四大组。（请能力强的幼儿当老公公）

　　要求：

　　①戴头饰和化装时要互相帮助。

　　②每一组的老公公拉着一个萝卜的叶子。

　　老师边辅导边演一遍，演后讲评：

　　①表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

　　②表扬化装认真并互相帮助的幼儿。

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　　（三）小结

　　大萝卜的营养可大了，吃了萝卜，身体好。老师念儿歌：萝卜好，萝卜好，又脆又嫩味道好，红烧萝卜香又香，小朋友吃了营养好。

　　我们一起把大萝卜送到厨房间，烧莱给大家吃好吗?（幼儿一起做抬萝卜的动作下场）